Borrando la j de jaula ( con solapas)

¿Quién no ha hecho en alguna ocasión la broma de llamar jaulas a las aulas?Para muchísimos, la educación es una fotografía en sepia, decolorada y con rancio olor a naftalina, donde los alumnos están alineados y desdibujados? y este es un lastre en forma de viejas estructuras e idiosincrasias que a día de hoy y con retraso entra en un vórtice de cambio, en un punto de inflexión donde los nuevos profesionales están buscando reconciliar al maestro con la motivación y con la relevante naturaleza de su figura para poder así innovar, redefinir los roles y potenciarse a sí mismo y al alumno en un proceso creativo donde los viejos decálogos den paso a la comunicación, a la emoción y la empatía en un nuevo tablero para los grandes valores? No existe una macroindustria del bonsái, por el hecho de que cada uno es único e inigualable y la estandarización sacrificaría la belleza y peculiaridades de cada uno. De esta forma estas páginas tratan de separar la escuela del significado de macroindustria para situarla en el terreno que le corresponde, la educación de personas por encima de la estandarización de quintas o promociones? ¿Cómo? Por medio de alternativas creativas y dinámicas para mejorar el clima del aula, previniendo y abordando las contrariedades que nos podemos encontrar, recogiendo también el relevante papel que la familia juega en similar reto.Este libro, que apela al entendimiento de la educación desde un sentido holístico e integrador, permite entender a las personas a partir no únicamente de sus capacidades intelectuales sino de todo su conjunto sensible. Y para esto es precisa la actitud dispuesta de docentes que crean en el diálogo con sus estudiantes y que luchen por los casos perdidos por medio de una educación con corazón. Isabel Cazenave Cantón: Licenciada en Psicología, Psicoterapeuta Gestalt de adultos y chiquillos. Especialista en Psicodiagnóstico. Hoy en día trabaja como Orientadora Escolar. Su pasión por conocer otras culturas, se traduce en una visión ontológica del ser humano y le lleva a entender la educación de una forma holística dando una atención singular al plano sensible, la creatividad y el arte como lenguaje; psicodrama, musicoterapia, danza, pintura… Rosa Mª Barbero Jiménez: Educadora de vocación, Pedagoga y Especialista en Logopedia. Se ha dedicado al trabajo directo con niños pequeños y chiquillas con contrariedades para aprender y trastornos del comportamiento y a la formación y orientación de madres y padres. A día de hoy es profesora de Intervención Sociocomunitaria, desde el lugar en el que trata de inculcar el trato humano como valor prioritario en el cuidado de colectivos concretos. Recientemente ha emprendido la aventura de ser madre.