Arte, psicología y educación: Fundamentación vygotskyana de la educación artística

A partir de la idea de Leontiev de que el análisis de la obra de Vygotsky debe ser abordada con actitud creativa, el creador orienta su lectura en numerosas direcciones: ahondar en la naturaleza de lo artístico y de las obras de arte, entender el quehacer mental de quienes generan arte y de quienes lo disfrutan y fundamentar una educación artística encaminada a potenciar todas las funciones psíquicas y a lograr que los escolares comiencen a vivir el arte como algo que enriquece su vida. El libro Arte, psicología y educación trata de ser una ayuda para quienes quieran ahondar en el conocimiento de la obra de Vygotsky y también para quienes, implicados en tareas educativas, estén buscando mejorar su formación.