Apropiaciones escolares: Usos y sentidos de la educación obligatoria en la adolescencia

Apropiaciones escolares es un libro que trata de alejarse de toda interpretación simple del significado del fracaso escolar en los jóvenes adolescentes. En contra de el catastrofismo de discursos mediáticos y políticos sobre la escolarización secundaria obligatoria, este libro trata de dar una réplica etnográfica, con el análisis empírico y sobre el terreno de las vivencias del alumnado de Esto y del sentido que otorga a estas vivencias. Lejos de interpretaciones uniformes y lineales sobre el triunfo o el fracaso escolar, el texto muestra las múltiples situaciones que se derivan de la combinación de posiciones sociales (a partir de los ejes de clase, género y etnia) y de vivencias en los espacios centrales de vida de los adolescentes: la escuela, la familia y el ocio