Antes de leer. Todo lo que debemos saber para facilitar la lectura por placer y la comprensión lectora

Antes de leer está orientado a docentes, responsables de escuelas, padres y madres de familia, licenciados en psicología, pedagogos y logopedas, estudiantes de posgrado, y también a todos aquellos interesados en conocer los avances de indagaciones en torno a una etapa previa a la adquisición formal de la lectura, pero que sin lugar a duda es primordial y esencial para la adquisición de la lectura de comprensión de los chiquillos. Este libro aspira a ser conveniente a diferentes públicos. Si bien fue escrito como una unidad, los lectores podrían encontrar conveniente saber que se divide naturalmente en tres partes: la primera parte es teórica, la segunda empírica y la tercera práctica. De esta manera, diferentes lectores van a poder encontrar ciertas partes más relevantes que otras conforme sus numerosos intereses. La primera parte se dirige primordialmente a los estudiantes de posgrado, los profesores y los investigadores jóvenes, quienes hallarán allí una introducción a los modelos y discusiones teóricas más relevantes en torno a la alfabetización temprana. La segunda parte contiene resultados de indagaciones empíricas y datos comparativos de América Hispana, los que dejarán a las autoridades educativas, a los inspectores y también en general a los profesionales de la educación tomar mejores decisiones, con base en las vivencias de otros estados. La tercera parte fue escrita pensando en quienes trabajan directamente en las aulas y contiene los instrumentos de evaluación para el alumnado hispanohablante de entre 3 y 6 años; de gran utilidad para los logopedas, sicólogos y maestros de educación singular. Incluye actividades para favorecer el desarrollo de las capacidades que se precisan antes de leer y ciertos programas para padres y madres de familia que han resultado exitosos.