Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo

Libro que aborda la atención de los alumnos con discapacidad intelectual en las escuelas ordinarias, que ofrece instrumentos para la detección y evaluación del alumnado de todas las etapas educativas, al mismo tiempo que expone estrategias de asociación e intervención en el aula con ejemplos de prácticas realizadas en diferentes escuelas, y teniendo en cuenta tanto al alumno individualmente como en su interacción con los colegas. También se da magnitud a la colaboración entre los diferentes componentes del equipo docente y a la relación con las familias de los alumnos para facilitar su inclusión escolar.