Quaderns de reeducació de la lecto-escriptura: Programa d’estimulació, rehabilitació, desenvolupament i potenciació de processos n

Redactat per un equip de psicòlegs i pedagogs coordinat pel reconegut médico Josep Tomàs, cap de la Unitat de Psiquiatria Infanto-Juvenil de l’Hospital de la Vall d’Hebron, aquest quadern està destinat a pal·liar les mancances que han deixat els diferents aprenentatges escolars i extraescolars ordinaris. Els Quaderns de Reeducació són un programa en suport tradicional amb fitxes dirigit a usuaris d’edats diverses, fent singular esment a l’etapa escolar (amb finalitat reeducativa i per a promoure l’adquisició de capacitats neuropsicològiques bàsiques per a l’aprenentatge) i també per a la vellesa (especialment en els processos de demència i per a preservar les capacitats cognitives). Els objectius que es persegueixen són: -Millorar la coordinació, control i precisió viso-motora. -Desenvolupar i millorar els processos espai-temporals. -Estabilitzar i potenciar els mecanismes bàsics per al aprenentatge. -Desenvolupar i millorar l’atenció, la concentració, la memòria i el coneixement. -Desenvolupar i millorar la comprensió de llenguatges lògics, lingüístics, gràfics i simbòlics. -Rehabilitat els dèficits cognitius, o transtorns del desenvolupament, que repercuteixen en el procés de l’aprenentatge: dislèxia, dèficit d’atenció i disfuncions perceptives (agudesa visual, velocitat de percepció, organització temporal i ritmicitat). -Promoure la preservació, conservació i estimulació del potencial neuropsicològic adquirit durant la vida en la vellesa i en processos dements.