Las redes sutiles de la educaci?n: Las ideas clave de la pedagogía sistémica multidimensional

La aplicación de las aportaciones de la visión sistémica al marco educativo abre la puerta a un nuevo ejemplo pedagógico que permite que los docentes miren la realidad educativa como un todo, vinculando los sistemas familiares, sociales, educativos, históricos y espirituales, y vean de qué forma ello tiene influencia, repercute y está en la base de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En la actualidad sabemos que el ser humano está constituido por una red inmensa de complejidades neuronales, sensoriales, psíquicas, sociales y espirituales que se tienen influencia constantemente unas a otras. Tanto la física nueva como la neurociencia y la biología, por citar solo algunos campos de la ciencia, muestran descubrimientos que van en esta dirección. La pedagogía sistémica multidimensional pone la mirada en el desarrollo de la consciencia, la interioridad y las dimensiones transgeneracionales, intergeneracionales, intrageneracionales e interpersonales, y también en de qué manera la inclusión de esta información llena de sentido el aprendizaje y asocia el ser, el pensar, el sentir y el hacer. Esta educación incluye la causa y la intuición, une la mente y el corazón, escucha el cuerpo, las emociones, los sentidos y significados de cada persona, dignifica las raíces y la identidad de cada una, y ordena la complejidad de los vínculos con el fin de que cada cual esté en su lugar y que las nuevas generaciones puedan desarrollar a tope sus potencialidades. En este libro se presentan los fundamentos de todo ello y algunas herramientas para llevarlo a la práctica.