La educación repensada: Dinámicas de continuidad y cambio

En esta obra se tratan de ordenar relevantes cuestiones educativas, que es preciso re-pensar aquí y ahora. Lo que el lector se halla al profundizar en el libro es un espléndido desarrollo, primero, de los fundamentos, desde la educación como idea, hecho y desafío, siendo humano como condición de posibilidad y horizonte de la educación. En segundo lugar, las condiciones, los contextos y los agentes, para revisar el sentido de la educación como proceso y como profesión, aparte de animar a una consulta a la tríada familias, escuelas y comunidades. En una tercera parte se examinan las grandes finalidades educativas en el mundo actual, nucleadas en torno a la educación moral y la educación en valores, la educación para la diversidad educativo y la educación en derechos humanos. Una estructura de conjunto que ayuda a perfilar una toma de conciencia holística sobre el alcance y permanente devenir del factum educación. El texto incluye temas fundamentales de la maneración de educadores desde una visión actual y orientada a facilitar la comprensión de los problemas y desafíos a los que se enfrenta el ámbito educativo en el siglo XXI. Todos los temas se complementan con actividades para la reflexión y profundización. El libro ha sido elaborado por profesores de reconocido prestigio de las facultades de Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense de La capital española, Universitat de Barcelona, Universidade de Santiago de Compostela, Universitat de València, Universidad de Málaga, Universidad de Córdoba y Universidad de Navarra.