Evaluación y postevaluación en educación infantil: Cómo evaluar y qué hacer después

Evaluar en Educación Infantil es algo más que encontrar evidencias, efectuar comprobaciones o medirlas. La evaluación es una tarea que no se puede desvincular de las tareas de enseñanza y de las prácticas para aprender, constituye una actividad que emerge de manera natural y espontánea en el escenario del aula, y es una herramienta de probada utilidad para advertir al alumnado que muestra una evolución en relación con el desarrollo de sus capacidades. Toda esta tarea permite valorar el proceso educativo y efectuar, a continuación, una correcta postevaluación. El libro ofrece un variado repertorio de ejemplos, instrumentos y procedicimientos construidos a partir de vivencias vividas y analizadas en las aulas, al lado de tablas de registro para aplicar en la etapa de 0-6 años.