
De las aulas a los espacios globales para el aprendizaje
Los procesos educativos cada vez requieren aceptar desafíos más complejos, ya que el contexto digital y también en continuo cambio en el que vivimos no siempre nos facilita la tarea. El contenido de este libro aborda, a cuatro manos y desde la doble perspectiva de la teoría y la práctica, todos aquellos aspectos y ámbitos que deben considerarse en el momento de diseñar un proyecto educativo con una mirada global y proyectándose alén de las paredes del aula gracias a las posibilidades de la tecnología digital. Es primordial reconocer que la tecnología ha entrado de lleno en los procesos educativos, que ha venido con el fin de quedarse y que lo ha hecho como un elemento disruptivo que ha favorecido el hecho de tener que repensar tanto los procesos de enseñanza como los para aprender. Procesos que no han de estar encaminados solo a la selección de herramientas, sino que requieren imaginar espacios formativos en los que se van a simultanear los escenarios analógicos y los digitales, y también en donde los docentes deberán cambiar de rol y de perspectiva y los dicentes habrán de gestionar de otro modo sus procesos formativos. En la medida en la que la indagación y la mejora nos aporten evidencias sobre la realidad del papel de la tecnología en la educación, y las políticas públicas las tomen como base del proceso de toma de decisiones, vamos a poder avanzar en la mejora y modernización de la educación.
Editorial: OCTAEDRO
Autor: JOSE LUIS LAZARO CANTABRANA
Temas: pedagogía
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