Claves para gestionar conflictos escolares. : Un sistema de diques

En este trabajo nos centramos en las relaciones interpersonales en el aula, que al lado de las relaciones intrapersonales (de cada uno consigo mismo, en forma de autoestima o autocontrol, por ejemplo) y apersonales (de cada persona con la tarea, por medio de variables como la motivación o la atención), componen el entramado relacional del que depende todo cuanto sucede en este espacio tan peculiar llamado aula. Dentro de las relaciones interpersonales, se focaliza en el papel del respeto como valor fundamental de convivencia, pues la gran mayoría de conflictos en las aulas se derivan de su ausencia, siendo la llave inicial para poder abordar cualquier otra competencia socio-emocional.